Tempo de aprender o que não fazer em sala de aula

Programa que materializa Política Nacional de Alfabetização contraria concepções da Base Nacional Comum Curricular - BNCC e trata ler e compreender como capa­cidades distintas

Resumo

O presente artigo analisa exclusivamente o programa “Tempo de aprender”, destacando aprendizagens resultantes da realização do curso on-line para professores, dos conhecimentos e estratégias que funcionam como obstáculos à prática docente no ciclo de alfabetização, bem como da ação das crianças nas situações de aprendizagem da leitura e da escrita. Centra-se, portanto, em aprendizagens acerca do que se desaconselha que o professor alfabetizador faça, justificando a orientação contrária à oferecida pelos formuladores do curso.