Análisis del nuevo Fundeb y su carácter multidisciplinario: avances y retos en la red municipal
Palabras clave:
FUNDEB, Financiación, Educación Primaria, Educación BásicaResumen
Este artículo es el resultado de una investigación que tuvo como objetivo analizar los avances y desafíos en la interpretación del nuevo FUNDEB (Fondo de Educación) y su carácter multidisciplinario en el sistema educativo municipal de São José de Ribamar; identificar los cambios presupuestarios legislativos en materia de financiación de la educación pública a lo largo de los años; esclarecer los puntos clave del nuevo FUNDEB (Fondo de Educación) y el establecimiento de la financiación municipal de la educación; analizar la importancia de la multidisciplinariedad en el contexto escolar; y evaluar las posibilidades de modernizar los sistemas educativos mediante la contratación de profesionales no docentes en sus escuelas.
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Citas
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