A Revista Pedagogia Cotidiano Ressignificado (RPCR) é uma publicação quadrimestral, dos Núcleos de Estudos, Pesquisa e Extensão em Educação vinculados ao Curso de Pedagogia e aos Cursos de Pós-Graduação da Formação Faculdade Integrada (FFI) e do Formação – Centro de Apoio a Educação Básica (FCAEB). Foi concebida para ser um veículo de divulgação de textos científicos (artigos) e informativos (relatos, memórias e resenhas) sobre educação básica e educação superior, produzidos por pesquisadores seniores e por pesquisadores juniores, que estão iniciando sua trajetória na pesquisa aplicada. A Revista produz conteúdo para programas de formação inicial e continuada de professores da Educação Básica e de Escolas de Aplicação.
Foi editada inicialmente em 2006. Em formato eletrônico, desde julho de 2020.
A RPCR foi avaliada pela CAPES no Qualis 2021–2024 e obteve classificação A4, destacando-se pelo atendimento a critérios de qualidade científica, regularidade editorial e boas práticas. A avaliação reconhece seu compromisso com processos rigorosos, visibilidade acadêmica e contribuição relevante para o avanço do conhecimento.
Os artigos podem ser enviados em português, inglês ou espanhol, devendo ser inéditos e seguir as normas da Revista.
Revista Pedagogia Cotidiano Ressignificado (RPCR)
ISSN 1982-7318 | Qualis A4
Volume 8, Número 2 | Ano 2026
A Revista Pedagogia Cotidiano Ressignificado, periódico eletrônico semestral dedicado à divulgação científica e ao debate crítico no campo da Educação, torna pública a chamada para submissão de trabalhos inéditos para compor sua próxima edição.
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