Vol. 1 Núm. 4 (2020)

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Publicado: 2020-07-26

Editorial

EDITORIAL

Maria Regina Martins Cabral, Ana Paula Ribeiro de Sousa

9-10
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Apresentação

APRESENTAÇÃO

Maria de Fatima Felix Rosar, Orlando Oscar Rosar

11-13
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Artigos

OPORTUNISMO DEL CAPITAL Y LA PREACARIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA VÍA EDUCACIÓN A DISTANCIA: ANÁLISIS DE LA PEDAGOGÍA HISTÓRICO-CRÍTICA

Julia Malanchen

15-34
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EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS: DEL PASADO AL FUTURO LA EDUCACIÓN EN EL PRESENTE

Maria Regina Martins Cabral

35-53
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EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL NUEVO CONTEXTO PANDÉMICO DE CORONAVIRUS: EL PROFESOR "R" Y EL ACTO VACÍO DE LA ENSEÑANZA

Ana Paula Ribeiro de Sousa, Leonardo José Pinho Coimbra

53-72
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MATERIAL AUTÉNTICO, EDUCACIÓN DE IDIOMAS EM IDIOMAS ADICIONALES Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

Beatriz Fontana

74-80
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Relatos

ENSINO REMOTO EMERGENCIAL VISTO A PARTIR DO IFCE CAMPUS IGUATU

José Eleudson Gurgel Queiroz

82-91
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COMUNICAÇÃO EDUCATIVA COMO CONCEPÇÃO E METODOLOGIA NOS PROJETOS DO INSTITUTO FORMAÇÃO – ideias experimentadas

Fabio Alessandro Sousa Cabral, Maria Regina Martins Cabral

92-110
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LA EXPERIENCIA DE LA RED PÚBLICA DEL ESTADO DE MARANHíO EM EL CONTEXTO DE COVID -19: los desafíos de las desigualdades sociales y las nuevas tecnologías en educación en el siglo XXI.

Nádya Christina Guimarães Dutra

111-119
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ARTE, ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E MEMÓRIA: CONSTRUINDO SABERES

Ana Flávia Frota Ferreira da Costa Oliveira, Débora Vanessa da Costa Irineu

120-130
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Memórias

O CAMINHAR DA EDUCAÇÃO REMOTA E A "EMPATIA DIGITAL"

Evelyn Ferreira Salles

132-134
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MEMÓRIAS E REFLEXÕES EM TEMPO DE PANDEMIA Take 1: A humanidade e a Covid19

Lídia Fernanda da Silva Vasconcelos

135-143
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TECNOLOGIA PARA QUÊ?

Dandara Kran

144-148
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